Finalització del Programa Medicaments que curen. Fase III

El projecte Medicaments que Curen es va posar en marxa el dia 15 de novembre de 2023 amb l’objectiu de promoure el dret universal a la salut i la sensibilització sobre l’accés als medicaments essencials, a través d’un enfocament educatiu basat en els Drets Humans, la perspectiva de gènere, la sostenibilitat mediambiental i el compliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), especialment els vinculats a la salut i el benestar (ODS 3), educació de qualitat (ODS 4), igualtat de gènere (ODS 5) i acció climàtica (ODS 13).

Fins a la data, el projecte s’ha implementat en sis comunitats educatives de centres d’educació secundària: l’IES Marratxí, l’IES Arxiduc, l’IES Marc Ferrer, l’IES J.M. Guàrdia, l’IES Cap de Llevant i l’IES Guillem Cifre de Colonya. En total, han participat 380 alumnes i 17 docents, a més dels respectius equips directius dels centres, demostrant una àmplia implicació per part de la comunitat educativa. Cal destacar que més del 50% de les persones participants han estat dones, fet que evidencia una participació equilibrada des del punt de vista de gènere.

El projecte ha inclòs la formació específica del professorat i dels equips directius en matèries relacionades amb el dret universal a la salut, l’accés als medicaments essencials, l’ús racional dels medicaments, les donacions responsables, els Drets Humans i la sostenibilitat. Paral·lelament, s’ha fet una millora i ampliació dels materials didàctics, incorporant nous continguts pedagògics i recursos educatius adaptats a les necessitats dels centres.

Entre els materials nous creats, destaquen els enfocats a l’anàlisi de problemàtiques globals actuals com:

La situació sanitària als camps de refugiats, abordant les condicions higièniques, l’accés als medicaments i les barreres humanitàries.
La crisi alimentària global, amb una mirada crítica sobre les seves causes estructurals i l’impacte sobre la salut de les poblacions vulnerables.
Els processos migratoris i les seves conseqüències, incloent-hi els efectes sobre la salut física i mental de les persones emigrants, i la vulneració de drets fonamentals.

També s’han elaborat i difós infografies sobre malalties oblidades com la malària, la sida, el dengue i el virus zika, que han estat utilitzades tant en les activitats educatives com en les contraparts locals dels projectes de cooperació internacional. Aquestes infografies han estat essencials per a treballar el coneixement de realitats sanitàries poc visibilitzades i fomentar una educació global crítica i solidària.

D’altra banda, el projecte ha produït material específic per a la prevenció de catàstrofes naturals, amb especial atenció al context de les Illes Balears. Aquestes eines han estat especialment útils després de la DANA a la Comunitat Valenciana, i han inclòs consells de protecció, preparació en emergències i bones pràctiques per a la donació correcta de medicaments en situacions de conflicte o desastre, promovent una resposta solidària, eficaç i ambientalment responsable.

Les accions desenvolupades dins el marc del projecte han tingut com a objectiu central la promoció de les competències en mobilització social, participació activa i acció col·lectiva dels centres educatius, mitjançant les següents línies d’actuació:

Formació integral del professorat i de l’alumnat en temes relacionats amb el dret a la salut, l’accés als medicaments, l’ús racional i les donacions humanitàries adequades.
Desenvolupament de recursos educatius específics, com ara guies sobre les donacions de medicaments, fitxes didàctiques i infografies sobre malalties oblidades, crisi humanitàries i emergències ambientals.
Organització de cursos, tallers, debats, xerrades i simulacions de rols, amb l’objectiu de fomentar l’anàlisi crítica i la implicació activa de l’alumnat.
Execució d’accions solidàries, incloent-hi campanyes de recollida de fons i medicaments per a donar resposta a emergències humanitàries i a malalties desateses.
Campanyes de sensibilització adreçades a la ciutadania balear, difonent missatges clau a través de xarxes socials, mitjans de comunicació i material gràfic, amb la col·laboració d’entitats com Apotecaris Solidaris.
Realització d’una campanya específica de sensibilització i captació de fons per donar suport a les persones damnificades per la DANA, amb especial atenció a les necessitats de salut, i amb èmfasi en la donació responsable de medicaments en emergències.

Una de les fites destacables ha estat l’elaboració i distribució de la Guia de Donacions de Medicaments, que constitueix un recurs fonamental per a les campanyes d’ajuda humanitària en situacions d’emergència. Aquesta guia ha estat emprada amb èxit durant les campanyes de suport a les poblacions afectades per les crisis a Turquia/Síria, a Gaza i, recentment, a la Comunitat Valenciana arran de la DANA.

Quant a l’impacte del projecte, els resultats obtinguts són altament positius: més del 80% dels participants han manifestat haver ampliat els seus coneixements en relació amb el dret a la salut, l’accés als medicaments, les donacions responsables i l’ús racional d’aquests. Aquestes dades indiquen una sensibilització efectiva i profunda entre la població estudiantil i docent implicada.

A més, s’ha posat un èmfasi especial en la cura del medi ambient, promovent la destrucció controlada i segura dels medicaments, a fi de minimitzar l’impacte de les substàncies tòxiques i perilloses que aquests poden contenir. Aquesta dimensió ambiental del projecte reforça directament el compliment dels ODS i ha estat clau per fomentar una visió integrada de la responsabilitat ecològica dins l’àmbit sanitari.

Finalment, cal destacar la voluntat expressada per tots els centres participants de continuar amb la implementació del projecte i de seguir desenvolupant tallers i activitats de sensibilització en cursos posteriors. Aquest compromís reflecteix la consolidació d’una cultura educativa orientada cap a la solidaritat, la justícia global, la salut pública i la sostenibilitat.En conclusió, el projecte Medicaments que Curen ha esdevingut una iniciativa educativa transformadora que ha reforçat el coneixement i la consciència crítica de l’alumnat i el professorat entorn a la salut global, les malalties oblidades, l’ús racional dels medicaments, les crisis humanitàries i els Drets Humans, alhora que ha promogut valors fonamentals com la solidaritat, la igualtat de gènere, la sostenibilitat ambiental i el compromís amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible.